LIKUNDÚ LECTURA 2º de ESO 3ª EVALUACIÓN

LIKUNDÚ
de
DELAM, HEINZ
EDITORIAL BRUÑO
14.0×20.0 cm      224 páginas
Lengua: CASTELLANO
Encuadernación: Tapa blanda
ISBN: 9788421636213
Nº Edición:1ª ED. 3ª REIMP.
Año de edición:2003
Plaza edición: MADRID
    
  En el libro se observa  la influencia de una estatuilla en el destino de las personas .  Albert  busca a su novia Astrid en  la selva, a través del río Congo, y bajo la amenaza constante de Libunga, cuya presencia presentimos.  Las respuestas a las preguntas que Albert se plantea las encontramos al final, en un desenlace, donde el poder del talismán se manifiesta mediante una sorprendente  alteración del tiempo.    
    Una novela hecha para gustar a los lectores jóvenes. Pero vosotros, que la tenéis que leer , podéis llegar a  sacar provecho de ella de muchos modos.
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Cacatúa electoral (poema paródico-burlesco de Aserete)

Lucharé por la amistad, la libertad y el status de mis

autonomías.

Lucharé por las libertades indulgentes 

                                           de las gentes

aunque crea que me mientes,

pelearé con los dientes

con las hachas afiladas de las palabras

deslizaré tu suave y detenida cacatúa

de verdades.

Lucharé por la amistad callada

                          de la manada

aunque siempre crea que no me servirás de nada

lucharé con el hada

de los sueños que son irrealizables

los idealizaré en las vidas amigables

de mis amistades.

    Lucharé por el status de mis autonomías

    como  Spain aunque con manías nunca las apague.

      RELACIÓN DE MI STATUS DE AUTOMANÍAS

mi cariño es como un niño

mi amor es ardor

mis hijos  Amanda Libertad y Víctor Manuel

mi destino es como un hilo en un pino

mi canción es la afirmación de mi automatización en la desesperación

mi instrumento si no miento es el pensamiento

mi imaginación es una incoherencia en navegación

mi música es única

mi futuro sólo vale un maldito duro

mi presente está ahora en mi mente

a mi pasado no sé lo que le ha dado

mi tiempo es el sentimiento

mi lucha está en la ducha

mi libertad aflorrá como la oprimida pubertad

mi campaña es la telaraña de una araña

mi memoria es como una momia en la Patagonia

VOTAR AUTOMANÍAS ES VOTAR A MATÍAS

VOTO AFIRMATIVO           –                  VOTO NEGATIVO-           ABSTENCIÓN

(SEÑALAD CON UNA X Y ENVIADAD POR CORREO O POR VÍA NO DEFINIDA)

                                                                                                                           (1980)

EL TEATRO RENACENTISTA S.XVI

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Mirad aquí :

Versión PowerPoint:

teatro renacentista.

En este PowerPoint tenéis información ampliada sobre el tema. 

Versión Html:

teatro renacentista.

En Inglaterra tenemos  en el Renacimiento a William Shakespeare

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La narrativa en el Renacimiento(3º ESO D y 1ºBCH A)

Aquí tenéis un enlace que os será muy útil porque queda explicado de forma clara:esquema sobre la narrativa en el Renacimiento

ASCETISMO Y MISTICISMO

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 Hay una salida productiva que el hombre puede escoger  en su enfrentamiento con la realidad que le rodea.Los poetas ascetas y místicos del s.XVI tomaron su propio camino que es el que siglos más tarde Shopenhauer señalará como  solución que el ser humano puede adoptar: “la tarea que llevan a cabo místicos y ascetas, que mediante la aniquilación de su voluntad y su dominio sobre la naturaleza consiguen  ver “más allá”. Ésta es la única salida y victoria posible”.
 

Yo toda me entregué y di,
Y de tal suerte he trocado,
Que mi Amado para mí
Y yo soy para mi Amado.
En esta soledad con Dios, culmina la aspiración que mueve al místico y ocasiona sus goces y desalientos.

Santa Teresa  define su carácter así: “No soy nada tierna, antes tengo un corazón tan recio, que algunas veces me da pena…..”

Escribió esta poesía:

Vivo sin vivir en mí,
Y de tal manera espero,
Que muero porque no muero.
Vivo ya fuera de mí,
Después que muero de amor;
Porque vivo en el Señor,
Que me quiso para sí.
Cuando el corazón le di
Puso en él este letrero:
Que muero porque no muero.
En este fragmento se ve como la escritora ha hecho uso de la paradoja (recurso estilístico) para enfrentar realidades irreconciliables , y de esta manera expresar lo inefable ,aquello que no puede ser explicado con palabras,la fusión con lo divino, la vía unitiva con éxtasis incluido.

LA LLUVIA ÁCIDA (PARA 1º DE ESO B y 2ºB)

La lluvia ácida es un asunto de significativo interés ambiental

y económico en el mundo.


1 ¿Qué causa la sedimentación ácida?

-La sedimentación ácida o lluvia ácida, es causada por emisiones de bióxido de azufre y de óxidos de nitrógeno. Aunque existen fuentes naturales de estos gases, más de 90 por ciento del azufre y 95 por ciento de nitrógeno lanzados a la atmósfera en la región oriental de América del Norte son de origen humano. Esos contaminantes primarios del aire provienen del uso del carbón en la producción de la electricidad, de la fundición y de la combustión en los vehículos. Una vez que se liberan en la atmósfera, pueden convertirse químicamente en contaminantes secundarios como el ácido nítrico y el ácido sulfúrico, los cuales se disuelven fácilmente en el agua. Las gotitas de agua ácida resultantes pueden ser transportadas a grandes distancias por los vientos, y regresan a la Tierra como lluvia ácida, nieve o niebla.

2 ¿Es la sedimentación ácida siempre húmeda?

-No. Los ácidos pueden ser transformados químicamente en gas de bióxido de azufre o en sales nitrogenadas y sulfúricas. De esa manera los ácidos se depositan ‘en seco’, causando el mismo daño que cuando llegan a tierra disueltos en lluvia o nieve.

3 ¿La lluvia natural también es ácida?

-Sí. Las soluciones acuosas varían de acuerdo a su grado de acidez. Si el agua pura es definida como neutra, las soluciones de bicarbonato de soda son básicas (alcalinas) y el amoníaco casero es muy básico (muy alcalino). En otra escala, hay grados ascendientes de acidez: la leche es ligeramente ácida, el vinagre es medianamente ácido y el jugo de limón es aún más.

4 ¿Cómo afecta la sedimentación ácida a la salud humana?

-El factor principal es que los seres humanos comen alimentos, beben agua y respiran aire que entró en contacto con la sedimentación ácida. Estudios realizados en los Estados Unidos y Canadá reportan que existen lazos entre ese tipo de contaminación y los problemas respiratorios en estratos sensibles de la población, como los niños y los enfermos asmáticos. La sedimentación ácida puede incrementar los niveles de metales tóxicos tales como aluminio, cobre y mercurio depositados en los abastecimientos no tratados de agua potable.

5 ¿Cómo afecta la lluvia ácida a los ecosistemas acuáticos?

-Las interacciones entre los organismos vivos y la química de sus habitantes acuáticos son extremadamente complejas. Si el número de ejemplares de una especie o de un grupo de especies cambia en respuesta a la acidificación, el ecosistema de todo el cuerpo de agua puede resultar afectado por la relación presa-depredador de la red de alimentación. Según aumenta la acidez, más y más especies de plantas y animales declinan o desaparecen.
6 ¿Cómo afecta la sedimentación ácida a la vida de las plantas terrestres?

-Tanto la vegetación natural como las cosechas pueden resultar afectadas de las siguientes maneras:

  • Al alterar la capa cerosa protectora de las hojas, lo que baja la resistencia a la enfermedad.
  • Al inhibir la germinación de la planta y su reproducción.
  • Acelerando la descomposición del suelo y la remoción de los nutrientes.

 

CUPIDO ES RECORDADO EN EL DÍA DE LOS ENAMORADOS.

En la mitología romana, Cupido es el dios del amor.

Equivale al Eros de la mitología griega, y a Kāmadeva en la mitología hindú.

Es hijo de Venus y de Marte. Se le adjudica la creación de amores y pasiones entre los mortales y suele ser representado por un niño alado (parecido a un ángel de la mitología cristiana). Al ser hijo de los dioses de la guerra y del amor, Cupido resulta ser el dios de los enamorados, creando de esta manera un balance entre el amor y la tragedia.